Сьогодні виповнюється 175 років з дня народження українського письменника (поета, драматурга, прозаїка), театрального й культурного діяча, одного з корифеїв українського театру М. Старицького. 

        8 грудня у Миколаївській ЗОШ відбулося районне методоб'єднання вчителів української мови й літератури. Вчителі відвідали урок української літератури в 10 класі, що проходив у формі засідання "круглого столу".

    4 грудня 2015 року учні 10 класу Миколаївської ЗОШ Кравець Андрій та Сизко Максим взяли участь у районній учнівській конференції "В.Сіренко - письменник і громадянин", яка відбулася в актовій залі БРР. Вони виступили з доповіддю "В.Сіренко - щирий патріот рідної землі".      

   У конференції взяли участь 29 учнів Бердянського району. Діти представили грунтовні дослідження життєвого й творчого шляху поета, декламували вірші В.Сіренка напам'ять, інсценували уривки його творів. Також звучала власна творчість учнів, присвячена Володимиру Івановичу.           

      На конференції були присутні рідні поета: доньки, онук, племінниця.    

   Зі словами привітання й подяки до учнів звернулися начальник відділу освіти Липський В.М., завідувач КУ "РМК" Капітонова І.І., методист КУ "РМК" Даниленко Л.В., яка наголосила, що такий захід надає можливість виховувати в учнівської молоді любов і повагу до своєї країни, мови, національну гідність.

      Без чого неможливо уявити українця й Україну?.. Без рідного слова. Дякувати Богові, що маємо такий феномен, як Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П. Яцика, який допомагає мільйонам юних громадян України усвідомити  престижність рідної мови.

      У Миколаївській ЗОШ 10 листопада відбувся перший етап цього конкурсу, у якому взяли участь 12 найобдарованіших учнів школи.

      З метою розкриття краси поетичного слова 9 листопада до Дня ураїнської писемності та мови у Миколаївській ЗОШ відбулися літературні читання "Розцвітай, рідна мово..." Учні проникливо й натхненно декламували напам'ять вірші про рідну мову відомих і сучасних поетів. Учні показали свій артистизм, культуру мовлення. А також було проведено мовознавчий турнір між учнями 6 й 7 класів. Учасники турніру продемонстрували свою високу ерудицію, довели, що володіють культурою слова. Заходи виявилися цікавими, пізнавальними, корисними. 

В.Діденко

Рідній мові

(Я не останній з могікан)

Мені казав один ханжа,

Що наша мова геть відстала,

Що краще йшла б мені чужа,

Немов до хліба – кусень сала,

Що весь мій поетичний план

Спинитись може напівході,

Що я – останній з могікан,

Що наша мова вже не в моді.

Гей, проповіднику! Стривай!

Твої слова – старенька ряса.

Я не піду в твій тихий рай,

Я – син Великого Тараса.

Як Прометей не вмер від ран,

Не вмре і мова – гарна зроду.

Я не останній з могікан,

Я – син великого народу!

                              І етап конкурсу ім Т.Г.Шевченка

       
        23 жовтня 2015 року в Миколаївській ЗОШ стартував VІ Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Т.Г.Шевченка.
       Творчі роботи передбачали теми, пов'язані з культурою, мораллю, духовними цінностями українського народу, які сприяють об'єднанню, формують почуття патріотизму, оптимізму й віри в щасливе майбуття нашої держави, про яку мріяв і писав Тарас Шевченко.
       У своїх роботах учні виразили почуття гордості за свій народ, любов до рідного краю, готовність творити добрі справи задля рідної Батьківщини.

РОЛЬ МИСТЕЦТВА СЛОВА В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ УЧНІВ

НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Одним із чинників всебічного гармонійного розвитку особистості є її естетичне виховання.
Естетичне виховання – складова частина виховного процесу, безпосередньо спрямована на формування здатності сприймати і перетворювати дійсність за законами краси в усіх сферах діяльності людини.
У загальноосвітніх навчальних закладах естетичне виховання є частиною навчально-виховного процесу. У Концепції літературної освіти 12-річної загальноосвітньої школи сказано: «Загальна мета літературної освіти – ввести учнів у світ прекрасного, прилучаючи до національного і світового мистецтва слова в його взаємозв’язках із мовою, історією, музикою, живописом, архітектурою, до духовних пошуків видатних письменників; виховувати високі естетичні смаки, здатність творчо сприймати прочитане; сформувати на цій основі правильне розуміння національних і загальнолюдських цінностей і цим сприяти вихованню духовно багатого, щиро відданого своєму народові громадянина незалежної України» [3, 3]. Саме тому проблема розвитку у дітей почуття прекрасного є особливо актуальною на сучасному етапі розвитку літературної освіти.

Питанню естетичного виховання підростаючого покоління приділяли увагу в своїх працях такі педагоги як А. Макаренко, В. Сухомлинський, К. Ушинський. «Краса, - писав В.О Сухомлинський, - могутній засіб виховання чутливості душі. ...це яскраве світло, що осяває світ. При цьому світлі тобі відкриваються істина, правда, добро... Краса вчить розпізнавати зло і боротися з ним. Я б назвав красу гімнастикою душі - вона виправляє наш дух, нашу совість, наші почуття і переконання. Краса - це дзеркало, в якому ти бачиш сам себе і завдяки йому так чи інакше ставишся сам до себе".  

                   Фольклорне свято у Миколаївській ЗОШ

       У Миколаївській ЗОШ відбулося фольклорне свято, на якому дзвінко лунали українські календарно-обрядові пісні. Учні водили хороводи, грали у народні ігри. Справжньою родзинкою свята стало виконання ученицями 6 класу щедрівок. Усім було цікаво й весело. Присутні отримали великий заряд позитивних емоцій!

 

      Вітаю колег з новим навчальним роком!!!

                                            Бажаю здоров'я, добра, довголіття,

                                        Хай вистачить щастя на ціле століття!
                                        Хай скрізь буде лад - на роботі, в сім'ї,
                                        І радість на серці, і хліб на столі.
                                        Хай сміхом й веселістю повниться хата,
                                        Родина хай буде здорова й багата!
                                        І мрій, і бажань, і наснаги творити,
                                        Щоб серцю хотілося жити й любити!
                                        Хай учні шанують, повагу дарують,
                                        Злагода й мир у житті хай панують!

Карта знань

Класифікація фразеологізмів

Хмара слів. Фразеологія

ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Творче натхнення – людська потреба, в якій особистість знаходить щастя… Творча діяльність є для людини потребою, задоволення якої приносить найвищу насолоду.

В.О.Сухомлинський

Наш час – це час суттєвих змін у науці, техніці, інформаційному середовищі, освіті. У вирі життя ми навіть не замислюємося над тим, наскільки важливо зберегти своє неповторне «я», про яке так захоплено писали шістдесятники і яке ми іноді ховаємо від сторонніх очей. А кожне «я» - це невід’ємна часточка народу й держави в цілому. І від кожного з нас залежить її самобутність, неповторність, оригінальність, за якими країну нашу пізнаватимуть у світі. Суспільству потрібні люди, які здатні приймати нестандартні рішення, вміють творчо мислити. Тому одним із пріоритетних напрямків політики нашої держави є турбота про обдаровану та талановиту молодь, її творчий, інтелектуальний, духовний  розвиток.

ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ Й ВИХОВАННЯ У ТВОРЧОСТІ Т.Г. ШЕВЧЕНКА

Мабуть, в Україні не знайдеться жодної людини, яка у своєму житті хоча б раз не перегорнула сторінок «Кобзаря» Тараса Шевченка. Творчість цього поета можна не любити, можна критикувати, можна ставитися до неї із великою любов'ю... У будь-якому випадку байдужим вона не залишає нікого.

Карта знань

Перегляньте карту знань. Складіть лінгвістичне повідомлення.

Привітання

Вітаю Вас, колеги!!!